第五章总结
实习对我们地质这样注重实践的学科来说，更是加强了我们的对地质不良现象的理解，对各种地质形态有更加真实的理解,对以后学习打下了更好的基础。
对野外地质现象不仅仅局限于枯燥的形态的观察和描述，更重要的是和它们的成因、发展和变化密切联系起来，给学生留下充分思维和想象的空间。在生动、活泼的氛围中，锻炼学生的观察能力、思考和分析问题的能力及野外工作能力，让学生始终保持一种新鲜感和成就感，激发求知欲望，培养对地质科学的兴趣。
资源地质和环境地质是当前地质科学面临的重大研究课题，保护环境，防治地质灾害是我国地质科学工作者的重要任务，认识自己未来工作的重要性，为其今后择业、实现人生价值的思考中提供一些参考。
实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。此外，地质实习还对我们的意志有所磨练，虽然有烈日当头，但是我们还是在老师的带领下胜利地完成了实习的各项工作。
人类未来的发展，将遇到人口、资源和环境的严重挑战。长期以来对地球的过度开发和索取，造成了今天的资源短缺、环境恶化。地质工作者的任务，已不是仅仅努力寻找新的资源，还要研究如何合理开发利用资源，保护环境及防止地质灾害，保证社会的可持续发展。建立资源与环境的忧患意识，也是新世纪的科技工作者应具备的素质。
回顾淮南市山石资源开发利用历史，由于当时的矿业政策及法律法规不够健全，没有规划，缺乏长远发展目标，在不应该开采地段随意开山采石,一家一户开采，生产规模过小，造成了点多面广规模小的格局,使得大矿小开、一矿多开等浪费资源、破坏环境的现象不断发生。另一方面，资源配置不合理，许多开采企业虽然已符合规定、上规模生产，但资源优质劣用现象较为严重，不分品级，把能烧制水泥、石灰的高品质资源下降为普通建筑石料用资源，导致资源浪费。还有极少数个体户在靠山吃山的错误思想影响下，无证开采山石资源，严重影响和干扰了矿业秩序，破坏和浪费矿产资源，给矿业生产带来安全隐患，造成山体千疮百孔，破坏了整体的生态环境，一定程度上给当地城乡居民居住环境和市容市貌带来不良的影响。
总体来看，淮南市石灰岩矿的开发利用水平较低，其表现为科技含量较高的水泥制造业年消耗的矿石量仅占石灰岩年消耗总量54.87%，优矿劣用现象较为严重，相当部分水泥石灰岩加工成石料而用于建筑业，造成大量优质石灰岩资源的浪费。有极少数矿山企业出现乱采、乱开甚至无证开采现象，造成了资源浪费和周围环境的破坏。
白云岩矿资源在淮南市虽量大，但真正的开发利用尚未起步，处于空白状态。由于淮南市白云岩矿资源的开发尚未开展，依照现有市场信息，注重白云岩矿的深加工，提高其产品的科技含量，增加产品附加值，是发挥淮南市白云岩矿潜在经济价值的一条重要途径。
为构建资源节约型和环境友好型社会，促进矿产资源的合理开发和有效保护，实现开发与环境保护相统一，与相关产业发展相统一，与可持续发展相统一。坚持在开发中保护，在保护中发展的总原则，允许开采资源丰富，有市场前景的石灰岩、陶粒页岩和白云岩矿产。限制开采以建筑石料为主，优质原料劣质用的石灰岩和白云岩矿。禁止开采生态环境保护区、文物区、地质遗迹以及重要的基础设施（如水库、大桥、堤坝高压线）等处的矿产。
3实习的感受和建议
3.1收获与体会
通过这次地质实习，我对《煤矿地质学》这门课程有了新的认识。以前的课程都是课堂讲授的形式，而地质实习完全是另外一种教学方法。我们在野外零距离地接触大自然，更加深刻地领略到祖国的秀美风景，和鬼斧神工的自然景观。学习不只是掌握书本上的内容，更重要的是把所学到的知识用于生产实际，用到生活中去。几天的实习，是课本理论知识联系实际的学习机会，同时也是我们锻炼这种能力和摸索这种方法的一次机会。通过这次实习，是我对课本有重新的认识，对一些概念和现象有了更透彻的认识。