气泡图,在《图解思考》中的P55页有详细的介绍,书中指出本体用圆圈表示,关系用线表示,修饰词用阴影、粗细线等表示。并且也介绍一些气泡图的特点,比如说抽象性、模糊性。

在我看来,气泡图其实就是草图,只不过是表达关系的草图。

如果把这张草图中的每个圆圈赋予量、形、质,每条连线赋予走廊或开门,这张草图就变成了一张功能平面图。

之前已经大致看过题目中给定的气泡图,并且当时气泡图的右半边的编号基本上已经标齐,看下左半边厨房公共区到中餐厨房和西餐厨房,先是三个出入口,分别是与出入口对应的货物、垃圾和员工,跟文字部分相符,都标成0。

再往右看,厨房公共区需要和中、西餐厨房分别联系,再然后是厨房和餐厅的联系。中、西餐厨房分别和中西餐厅的连线应该是上菜和回碗,通过备餐和洗碗来实现。对这些连线都进行标数。

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这里好像少一条流线,就是员工如何进入中区和外区。毕竟服务员从厨房穿过去再进餐厅好像不是特别合理,并且大堂的前台人员也需要在后勤区更衣,如果题目不做要求,就算了,可能是因为这些服务员的流线人数太少,忽略掉了。

当然也有可能,扩建旅馆的服务人员来自于现状建筑,要设计的员工更衣仅仅是供后勤、厨房人员使用。

没错,应该是这样,因为更衣室所在的区叫厨房公用区,而不是叫内务区或者后勤办公区。

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这个气泡图的大格局基本可以说明,外部流线是从右侧进入建筑,指向中区。内部流线是从左侧进入建筑,也同时指向中区。与之前的总图分析一致,外部流线从东侧进入,内部流线从西侧进入,两者最终在中区的餐厅交汇,二层也基本一样。

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历年的气泡图有的时候泡泡代表房间,有的时候代表分区,有的时候同一张气泡图中同时出现代表房间和分区的情况。

旅馆题目就是这种,厨房区的三个泡泡都是分区,两个餐厅就是房间。

从文字说明、面积表、气泡图和总图的解读来看,他们都是各司其职,作为题目的四要素,每个都有不同的侧重点。

面积表提供了建筑的所有房间的大小面积和数量,以及界定他们谁跟谁在一个分区。

文字说明主要在强调小分区内的房间关系,个别房间的强制性要求,以及一些注意事项。

气泡图主要是在说明各个功能区的关系,同时也帮助考生对文字叙述有一个更加精准的理解。

总图就是给这些要素提供舞台,或者说是一个画框,面积表中的房间按照文字说明的关系排列组合成分区,各分区再按照气泡图和文字说明排列成建筑,最后放到这个画框里。

当然,四要素之间也有很多内容是重合的,就是你说了,我在说一遍。从历年真题来看,这些重合的部分,不是出题人怕你理解不了,就是再提醒你这里是重点。

【总结】

由于很多信息已经在之前解读,所以关于气泡图的解读可能显得不是特别多,其实,如果对建筑功能不是特别熟悉的话,就需要着重了解一下气泡图,仔细梳理一下图中所表达的意思,找出每条连线背后的含义和实现的方法。

同时,如果你做过这种类型的建筑,也要暂时按照题目的关系图来,毕竟每个项目的要求不一样。

气泡图主要就是表明关系,各个功能区的关系,有时候某个房间也会单拿出来。这些关系都是题目中的大流线,如果实现不了也会被扣大分。

而文字说明中,也有关于流线的叙述,大多是小流线,如果照顾不到,一般是扣小分。当文字和气泡都提到了,如果说法一致,那就是重点。

如果不符,多数情况下以文字的叙述为准。当然,这一切还要根据题目的上下文来进行判断。

题目的四个要素都是平级关系,不要针对某一个进行过度解读,盯住一个点不放,要四个一块看,有歧义的时候,尽量以文字为准。

有时候可能是你的理解问题,但是也有可能是出题人的问题,他们内部在对气泡图和总图的表达上也有争议,但是在文字上争议相对就少一些,所以关键点会用文字去约束。

法律就是都是字写的,而不是说用图画的,因为图示是高度抽象的,传达意图有一定的模糊性,而文字的歧义相对小很多。

咱们的现实设计过程中也是,有时候图可以随便画,但是施工图说明、防火专篇、节能专篇等要仔细地写、并认真检查,因为那些都是白纸黑字,一旦错了,回旋的余地就很小。

题目四要素就解读到这里,其实近几年的出题套路都差不太多,在做真题的同时,一定要注意总结它们异同点,找到真题背后的规律,不要单纯地去追求练了多少张图,多少遍真题。

练习完之后要给自己留时间反刍,要花心思沉淀。