注册建筑师建筑怎样完成应试作图
怎样展开设计?怎样又快又好地进行设计?这是应试者共同关心的问题。在现实中，不同的应试者面对同样的试卷，为什么有人方案很快上路，设计效率高，设计质量好;而有些人方案摇摆不定，设计质量粗糙?这有各方面的原因，但其中之一就是各人的解题方法不同，导致了设计过程和设计结果大相径庭。那么怎样运用正确的解题方法呢?
一、按正常的设计程序解题
从设计进程的规律来看，设计过程要经历环境设计——群体设计——单体设计——细部设计的递进发展。前一环节往往是后一环节的设计依据和基础，而后一环节常常又反作用于前一环节。因此，设计一开始一方面不应马上就陷入对单体建筑设计细节的考虑，而应从环境设计人手，妥善、周全地做好总平面规划，在此基础上所确定的图底关系才能成为单体建筑设计的依据。另一方面在进行总平面规划考虑时，也不能只考虑外部条件因素，
还要看建筑内部条件对总平面规划的制约。正如下棋一样，不能只顾眼前这一着棋，而应看到下几步棋，才能在棋盘上掌握主动。建筑方案设计也一样，要从全局着手，综合考虑各种设计因素。在每一个设计阶段抓住各自主要设计矛盾进行有目标的解题。当然，这种建筑方案设计的解题不同于数学解题，后者有标准答案，而前者没有惟一答案。况且解决建筑方案设计的问题，其过程是动态的，前一设计阶段所获得的阶段性成果还要受后续过程的检验或修正。建筑方案设计正是在不断解决设计矛盾的发展中，逐渐使设计问题明朗化，使设计矛盾逐个得到解决，直至使建筑设计方案达到最终目标。
二、同步进行思维
建筑设计实质上是一个不断解决设计矛盾的过程，矛盾的自身发展规律决定了建筑设计过程所面临的诸多设计问题总是相互交织在一起。它们互为依存、互相转化，前一阶段的设计矛盾解决了，后一阶段的设计问题又上升为主要矛盾。因此，建筑方案设计对问题的考虑就不能孤立地看待问题，应避免形而上学的一点论。正确的解题思维应是用联系起来的观点处理设计过程所面临的所有问题，也即应采取辩证法的两点论。
从建筑设计过程的实际操作中也可以看出，建筑设计的各个阶段所面临的设计问题、解决问题的方法都有所不同。但是，不同阶段设计矛盾的相互渗透、相互影响，决定了设计阶段又是模糊的。正因为如此，思考前一阶段的设计问题必定要涉及到后一阶段设计工作的若干内容。而前一阶段设计成果也只有在后一阶段的研究过程中加以验证和完善。因此，设计阶段的模糊性就决定了思维方式的同步特征。
那么，在设计进程中如何进行同步思维呢?
同步思维体现在三大环节上。
1.环境设计与单体设计同步思维
任何一个建筑设计都是从环境设计人手的，但是环境设计与单体设计又是互为因果、紧密关联的。这就是说，当我们进行环境设计的思考时，既要注意到外部若干现状条件对环境设计的限定，又要预想到单体建筑若干要求对环境条件的规定。从设计操作现象看，我们是在研究环境设计中的问题，但头脑里也在不停地思考单体建筑的要求。只有在这种同步思维中互相及时调整关系，才能使环境设计成为有目标的设计，使单体设计成为有限定条件的设计。
当设计进程一旦进入单体建筑设计阶段，我们又不能忘记在环境设计中所取得的设计成果。因为，这些成果一方面是作为单体建筑设计的外部条件而起限定作用，忽视了它就会使单体建筑设计成为没有约束的设计;另一方面，又是形成单体建筑设计具有特色和个性灵感的源泉之一。因此，同步思维的方法从设计一开始就应成为指导正确设计的方法。
2.各层平面设计同步思维
根据该科目考试只画平面图的要求，我们只需对建筑平面设计进行重点考虑。但这种考虑应是对各层平面同步进行思考的过程。因为有些设计因素必须几层同时进行考虑，诸如垂直交通体系的定位，卫生间系统的配置等，上、下层必须同步进行设计。
快速作图
建筑方案设计考试只有6小时，但设计项目又比较大，为了争取更多的时间用来做设计，势必要压缩画图的时间。然而图面效果又不能因时间紧张而画图潦草，更不能漏画。因此，惟一办法就是提高作图速度。
前述中提及图示思维是建筑方案设计初始阶段的正确设计方法，也是快速作图的运用。这一阶段的图因是概念性的、模糊的，因此作图应用粗铅笔，线条应相当熟练，奔放不羁。不可以用细的、肯定的线条来研究设计问题(正如在设计单位进行工程项目设计，在学校进行课程设计一样，一开始不宜在电脑上进行方案设计)，这只能使设计者的思维流动迟钝，是一种动作既慢，思想又僵化的不良设计习惯。
在方案定稿阶段，许多设计问题都需要肯定下来，有些必要的细部也要进行考虑。因此，表达手段就不能停留在徒手粗线条的表现上，而是要运用规矩和软硬适度的铅笔进行工具草图，并将平面比例适当放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便较准确地确定房间形状及其相互关系。虽然，此时是工具草图，但线条仍然需要奔放，不可拘谨。这种工具画定稿图是应试者对自己设计的方案，一方面进行最后的推敲、审定;另一方面成为下一步绘制正式成果图的蓝本。看似花了一点时间做方案的定稿图工作，其实绘制正式成果图时就省事多了，只要照抄定稿图就行。这就大大加快了画图速度。问题是有些应试者在方案还犹豫不定时，就急于绘制正式图，结果一边画图，一边动脑筋修改，反而耽误了许多时间，图面效果也可想而知。之所以产生这种情况是因为应试者在研究方案细节问题时，，人的视觉控制大比尺图面比控制小比尺图面要困难些，而且动手画图的幅度要大些，线条要画的长些多些，速度要慢些，因此欲速不达。
最后的成果图按规定是要用墨线绘制。在长期使用电脑作图以后，许多人对手绘陌生了，不会用绘图工具了，字也写得歪歪扭扭，甚至错别字也出现了。这种基本功的退化，实际上是设计素质与修养的丧失，如果连用手做方案草图都不擅长了，设计潜力还怎么能提高?因此，应试者如果在手绘方面自感心中没底的话，不妨考前用手抄几份平面图，感觉一下。
怎样又快又好地完成一份应试作图呢?
首先要按任务书要求，把该交待清楚的内容都交待清楚，不可有缺项。比如对图名、轴线、尺寸、房间名称、门的开启方向、比例、指北针、剖切线、标高、必要的文字说明、图例等等，若有要求的话，都需要表达出来。
其次就是线条的运用，要清晰、准确。可以先用铅笔画上柱网(或纵横轴线)，墙身先用比例尺确定一道墙的厚度，画上铅笔稿，其余的墙厚以此作参照，目测一下依次画上铅笔稿，其间手的动作一定要快，不讲究纵横线的搭接。至于柱子，如同2003年试题那么大的平面，柱子十分多，如果一个一个用铅笔打稿子，恐怕太花时间了。遇此情况，建议应
试者先不要管它，只要自备一个模板，到时就会迎刃而解。
所有铅笔稿完成以后，在上墨线时，先把每个房间门的定位连同门扇用墨线画出，以便画墙身时，墨线在此断开，心中有数。而外墙可以拉通长直线，窗先不要管它，这样可以提高画图速度，然后再估计窗的大小画上每个房间的外窗定位。注意，画墙时最好先画所有竖线(或横线)，此时丁字尺不动，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移动丁字尺画所有的横线，此时眼睛要留心竖线的位置，指挥手的动作，什么横线可不管竖线直接拉通过去，什么横线要在门洞处断一下。这种绘图程序因不会总是变换丁字尺、三角板的动作而大大加快绘图速度。如果一个局部一个局部的画，肯定会因变换丁字尺、三角板的动作而浪费许多时间。至于柱子的画法，前面提醒应试者自备一个模板，此时，只要把符合平面图比例的模孔套在铅笔稿轴线交叉点上，用针管笔沿模孔四壁走一圈就行了，再多的柱子也会一扫而光，绘图速度大大加快了。
当需要画门扇开启方向时，先将三角板靠在丁字尺上，按各个门同一开启方向画上45度的所有斜线，然后将三角板调转方向画其余各个门洞同一的另一开启方向的45。斜线。这样，因变换工具次数少，又节省了一点宝贵的绘图时间。
除了上述设计内容要清楚画出来外，有些细部也要交待清楚，如人口台阶、卫生间布置、楼梯踏步，甚至像2003年试题要求的一些室内设施，等等，凡是任务书要求的都要一一交待清楚。有些图形可以用模板套画的(如卫生间洁具)，有些需要应试者记住常规尺寸(如台阶、踏步平面尺寸)按比例估画出。
最后是徒手标注各种尺寸、文字。虽不要求像印刷体，但字体、尺寸要清楚是起码的。
进一步要做到尺寸数字最好排列整齐，高矮差不多，文字规格大小有别，如图名按7号字，
房间名称按5号字。之所以这样要求，主要是希望图面的效果尽可能给评阅人一个好的印象，同时在一定程度上也体现了应试者做事的认真态度和设计的基本功底。
当所有该画的设计内容都画完后，应试者如果动作快，绘图娴熟，还剩有时间(最好如此)，可以用粗一点等级的针管笔将墙线向墙身内加一笔，这样可以使平面图线条等级分明，图面效果更好。
至此，6小时的紧张考试就此顺利结束。
时间把握
建筑方案设计科目的考试只看结果，不看过程，这与学校课程设计既看重设计结果，更强调设计过程不一样。因此，要把任务书规定的图纸内容全部表达出来十分关键。这就要求应试者在提高设计运行速度，加快绘图动作外，还要把握好时间的分配。如果应试者对6个小时的时间把握失控，那么，就容易因感时间紧张，设计任务重而心理慌张，反过来又影响了设计进程和绘图质量，最终导致设计结果不理想。或者，应试者设计能力虽然较强，但因时间分配不当设计阶段花时间过多，总想方案尽善尽美，结果绘图时间留少了来不及完成绘图。正如2003年该科目的考试，不少人只画完一层平面，而二层平面根本没时间去画它，这是很遗憾的。因此掌握好时间的分配至关重要。
那么，怎样把握时间呢?这要因人而异，绘图动作快的应试者，可以多花点时间考虑设计问题;绘图动作慢的应试者，根据自己的情况一定要把绘图时间留足。方案有不完善之处，也只能认了。一般而言，6个小时的考试，一开始要花十分钟理解题意，吃透任务书的要求，包括对命题的领会。然后花两个半小时左右，至多三小时进行设计，剩下三小时左右就是绘图时间了。这其中包括留一点时间作为最后审查图纸是否有补缺的内容，或者小的错误需要修改。总之考试的三个阶段，各应试者都要把时间分配好。
其次，要严格控制进度，特别是设计阶段，不可超时过多。应试者总认为设计方案还没做到位，总想再推敲一下，结果，绘图的时间不够了，不是匆匆忙忙把图画得很潦草，就是根本画不完图。值得提醒的是：方案设计是一个无底洞，永远不会十全十美，只要大的功能布局合理，总平面设计不出现大的原则问题，因时间关系，方案设计只能到此为止，要及时转入下阶段的绘图工作。尽管设计方案可能存在自认为某些不是之处，能够有时间把方案画完总比你再有多么好的想法可是没时间表达出来要强。
调整心态
久经考场的人都有一个共同的体会，那就是应试的心态非常重要。它关系到你准备已久而掌握的知识内容，或者训练多时的设计能力，在考场上能否正常发挥。俗话说，养兵千日，用兵一时。在关键时刻，就看个人的心态如何了。
首先是要以平常心对待该科目考试。就权当作一次检验个人设计能力和素质的机会，看看自己作为一级注册建筑师到底还有哪些差距不足。能够顺利通过考试当然更好，说明你符合注册建筑师资格。但这不是目的，作为一名优秀的建筑师，你还要走很长的路。如果你这次考试不能通过，知道了差距也是一种收获，还有下一次机会再考。这不像目前的高考制度，一考定终身，那是十分残酷的。想通了该科目考试的作用，你也就会轻松上阵。反而因没有思想负担，能正常发挥了。
其次，要明确注册建筑师的考试按大纲的要求是：“检验应试者的建筑方案设计的构思能力和实践能力”，而不是考你建筑创作的“灵感”。它既不是课程设计又不是项目投标，而是一种实实在在的建筑方案设计。千万不要搞“标新立异”的所谓形式构成。例如，平面采用两种柱网并毫无道理地转角度，采用不规矩的异形平面，等等，这只能自讨苦吃，不但难以解决节外生枝的设计矛盾，诸如出现结构不合理，平面不符题目要求，建筑面积超出，面积分配不当，出现暗房间等，而且因处理这些设计问题而花费太多时间。因此，求一个稳妥的方案将设计问题想得深入一点是上策。只要符合设计任务书要求，怎么省事就怎么做。
另外，应试者不要自作聪明，使设计内容超出任务书的要求，或者画图出现画蛇添足的东西。因为建筑方案设计的深度是相当有弹性的，而时间有限。为此，必须按试题的深度要求，抓住主要设计矛盾，适度地进行设计，以达到节约时间，合理分配精力与时间的一目的。凡是在试卷中未提出的要求、未给定的条件，考试时一律不应考虑，凡是试卷之中给定的条件，提出的要求必须严格遵守和认真解决。
